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2011年全香港中學生『生死教育』徵文比賽 作品一覽

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登記編號: 50126

參賽者編號: 465

級別: 中五

參賽者: 何詠雯

就讀學校: 南亞路德會沐恩中學

                                                 錢包裡的一張照片  
  
  一張泛黃的照片的價值,比我的錢包內所有金錢都要貴重、珍貴,因為它記錄的不僅是那轉眼即逝的快樂,還有那位已離開的老人的故事。
  那一天,我隨著家人到醫院探望跌傷腿的表姐。我們把輪椅上的表姐推到病房外的大草地。來到草地,只覺心曠神怡,周遭沒有人們的嘈吵聲、沒有汽車排出的廢氣、沒有在白天仍光芒耀眼的霓虹燈牌,只有草長鶯飛、欣欣向榮的景象。正當我還陶醉在這春色時,一個瘦小的身影吸引了我的視線。他的身形矮小,穿著醫院提供的衣服毫不稱身,就像一個小孩穿著父親的服裝。但最令人嘖嘖稱奇的是,他已是一位老人,卻走得大搖大擺、敏捷靈巧。
   倏地,他咬牙切齒的向我們走近,我心裡焦慮道:「難道他是精神病者?不會是因為我盯著他,他來找我麻煩吧!」他愈向我走近,我就推著表姐愈往後退,直到他呼喊了一句:「何詠雯,為什麼看到我都不跟我打招呼?」那時我才發覺仿有點兒面善。啊!那不正是去年退休離職的林老師?為什麼他會穿著醫院的衣服呢?為什麼被開玩笑為「矮胖子」的林老師會消瘦了那麼多呢?…… 一大堆的疑問湧現出來,我還來不及整理,林老師就像一位「讀心神探」一樣,知道我滿腦疑惑。「來我的病房吧!我會解答你的問題。」
  甫踏進病房中,就能嗅到一陣濃烈的藥水味道。林老師也開始訴說他的故事。「我患上了末期肝癌,還有四個月命。不過我還在寫書法呢!」他的語調平靜,像是訴說別人的故事一樣。我無法想像一個身胖體肥的人要經過何等的折磨,才會成了現在瘦骨嶙峋的模樣。我倆就像久別重逢的老朋友,談到夜幕低垂才各自回家。
  一個月後,我再到醫院探望我的「老朋友」。但病房中只有一張空空的病床,了無生氣。我詢問了護士後,才知道林老師的病情忽然急轉直下,要轉往深切治療部留醫。我帶著沉重的心情走到深切治療部,從玻璃窗外窺看裡面那個老人。他比一個月前更消瘦,皺巴巴的手掌上連接著無數的針管、膠管。然後,我帶著沉甸甸的步履回家。
  過了幾天,我再次「捲土重來」。今次,我終於可跟他會面了。他只能躺在病床上,身上仍連接著各種的醫學儀器。他以微弱的聲音說:「能看到你,真好。我……真的很幸福。咳!能在死前說下遺言,真好,真好……」我因他的知足而驚訝,一個垂死的人,竟能說他是幸福的。「不如替我照一張照片,現在我很快樂,只煩惱著靈堂和靈車的照片。」隨即我就拿起相機,把老人的笑臉記錄下來,為他完成這輩子最後一個願望。
  他的確是離開了。
  在靈堂和靈車上,採用了那一張我保留在錢包裡的照片。他的笑容十分燦爛,令人無法想起他逝世的痛苦,只能記起他的幽默、知足和幸福。我甚至感覺到他的子女也被他感染,他們並沒有如其他親屬一樣哭成淚人,反而安慰著哀傷的人,這不是林老師對生命的熱愛在世間的延續嗎?雖然他的死為部分疼愛他的人感受到離別之痛,但卻令明瞭他的心意的人更了解死亡,變得更懂得珍惜有限的生命。就算在病魔或什麼大困難面前,仍能勇敢、樂觀、坦蕩蕩的面對自己的生命,不輕言放棄,這才是對生命的尊重和珍重。在死亡邊緣的時候,我們就像回到剛出生的時候,並沒有自理的能力,生與死不就只是一個自然界的循環嗎?要知道活得長久並不等於快樂,但活得知足卻能令我們在死亡面前感到滿足。我們又何必介懷死亡,令我們在生命終結的一刻仍然抱著擔憂呢?我們只要尋求到自己生命的意義,活得有目的、有愛就可以說是死而無憾。
  事件至今已過去接近兩年的時間,照片也已泛黃,但從這一張照片,我看到的只是他五光十色的人生和對生命的原則。因此我每次打開錢包,總會覺得我真的很幸福,他在死亡前還能歡笑,我還在悲觀什麼呢?