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2011年全香港中學生『生死教育』徵文比賽 作品一覽

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登記編號: 40097

參賽者編號: 348

級別: 中四

參賽者: 任嘉浩

就讀學校: 嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學

                          生與死,傷痛與愛                   中四甲班任嘉浩
    2011月3月11日,對全世界的人們來說,是一個震驚的日子。只一盞茶的時間﹐日本多個沿海地區被海嘯瞬間吞噬。
    感到的是無奈?無助?可惜?還是傷痛?在這一刻。才相信死亡離你我那麼遠﹐卻又是那麼近。古人常說死有重於泰山,也有輕於鴻毛,無論強壯、瘦弱,天之驕子還是天生殘缺的人,來到死神的面前都只能接受公平的批判;聖經上說「按著定命人人都有一死,死後且有審判」,在這次的災難裡有幸存者和喪生者,也許就是上帝洗滌這骯髒的地球的第一步吧。
    生,上帝創造萬物,讓世界達至平衡。萬物生活根於食物鏈,分為草食類和肉食類;而人類是萬物之首,靈長之最,源於父母親的一顆突出重圍的精子和卵子,孕育出一個新生命,包含這父母親的基因及愛。
    死,離開這美妙卻罪惡的世界,可以說人的福壽盡了,償還前世今生的罪孽,以淨化世界,為人類所作的事來贖罪。另一種說法是面對未知的災害,細胞不能自我復原或分裂成新細胞,身體機能到了極限而無法負擔,就此沒掉了生命。
    那一年﹐被我深深的記住了。正值農曆正月初二,是個寒冷的冬天,家裡卻充滿了溫暖與愛,令這寒冬瑟縮一角。經過一天不停地向親戚、鄰居、朋友問好,送上一句傳統既窩心的「恭喜發財」後,家人都熟睡在夢中。忽然,耳邊傳來了一陣刺耳的尖叫聲,嚇得我趕忙從床上爬起來,尋找那驚嚇的聲源。在漆黑中只看到爺爺奶奶的房間有燈光,心想︰該不是老人家發生了什麼事吧?
    不幸如心中所料,爺爺不知為何呆呆地坐在地板上,我趕忙與媽媽、奶奶合力將爺爺抱到床上。可怕的是爺爺一邊聲稱自己並沒有事,卻一邊胡言亂語,一直在說著一些沒有其他人明白的事。我說︰「爺爺,你覺得怎樣了?有不舒服嗎?」爺爺卻一直說﹕「沒有,快回去睡吧!我要去黃埔街等大伯公﹐我會買些熟食回來吃一頓好的。」一直念叨不停,情況真令人擔心,家裡的人擔心他到底看到或想到了什麼,但因為沒有遇上過這樣的情況,不敢再亂移動爺爺的位置了,只有等候父親和叔叔的回來。
    爸爸與叔叔很快已經趕回來了,他們兩合力將爺爺背起送到醫院去,在路上亦不斷提醒爺爺﹕「不要睡,先到醫院去檢查,很快沒有事﹗」跟在他們背後的我,只有向一大堆不同宗教的神進行祈禱,希望爺爺能夠跨過這難關,不禁淚水就下來了。
    經過了一輪的搶救,爺爺終於保住了性命。事後快一年,爺爺已經恢復了七八成健康,但行動不再敏捷。我突然在那一刻明白了孔子所言﹐為人兒女子孫需要對長輩做到孝順。而對別人則要以愛相待,在有限的時間內製造無限的愛,於是即使分離的時候也不會感到遺憾。
    反觀日本的現況,數以萬計的人民被海水卷走,生還是死,一無所知。無數人因家人或朋友的離去感到痛心疾首,生活受盡折磨,每天活在思念與後悔當中——那年那天,我有為家人、身朋友盡心盡力了嗎?我有包容和愛過他們嗎?連串的天災不禁令人想起那來自瑪雅的預言,到底2012年是否真的會是全球人類的末日?「它」造成了無形的壓力。只需細心的想一想,每一個宗教的言論,所謂的主或神都會將極度殘酷的刑法用在一些作盡世間壞事的人身上,所帶出的道理就是「請勿做壞事!請將愛宣揚。」
    愛,能淡化人類的傷痛;愛,能聯繫於不同生命體之間;愛,能凝聚世界;愛,能創造萬物。只要有愛,才令人不懼怕死神的呼喚。現在,就讓「千語鶴」將世界所有的愛,帶給日本的人民,使世界凝聚起來。